璀璨澳门,创梦研学|许娜副校长带队赴中国澳门开展创新创业研学之旅


    为进一步加强我校师生对先进技术和前沿科技的感知力,有力推动我校与港澳台地区深层次交流融合及协同创新合作,拓宽我校师生的国际视野和创新思维。2024年11月9日-10日,广州华商学院许娜副校长带队赴澳门特别行政区开展“璀璨澳门,学海扬帆,创梦有你”创新创业研学交流活动,深入探索澳门独特的创新发展模式与机遇。

    本次参访地点包括:横琴粤澳协同创新中心、澳门城市大学、氹仔历史文化区、678文化创意园、369合伙小镇、澳门金莲花广场、澳门世界文化遗产历史城区等。


    横琴粤澳协同创新中心


    11月9日上午,研学团队来到横琴粤澳协同创新中心参观学习,该中心位于横琴信德口岸商务中心,由无锡经济开发区与澳门新经济协会合作打造,依托当地产业资源和政策优势,为企业提供全生命周期服务。



    横琴粤澳协同创新中心主任、澳门麦芽科技有限公司CEO蔡思伟先生为我校师生作创业经验分享,蔡思伟先生就户籍政策、人才需求、产业方向等方面与师生进行深入探讨,鼓励师生积极利用澳门 “一国两制” 的独特优势,拓展视野,发掘兴趣,整合资源,勇于尝试,积极推动产学研融合及人才跨境流动。交流活动使我校师生对粤澳两地的创新创业环境有了更直观、深入的认识,汲取了就业与创业政策的详细资讯,获得了宝贵经验和启发。


    澳门城市大学


    11月9日下午,研学团队参访澳门城市大学并聆听左沛鑫博士主讲的《创新创业管理:商业模式》主题讲座,围绕“创新共融”主题,师生们共同探究创新与创业的管理。



    左沛鑫博士以商业模型的基础知识为切入点,深入讲解了商业模式的定义、四个核心部分、商业模式画布以及客户价值主张等关键概念,并指出客户价值主张对企业能否吸引并留住客户起着重要的影响。同时,左博士引用不同产业的实际案例与学生分析产品全价值、优势差异点和共鸣点,构建出强而有力的客户价值主张。

    在最后环节,左沛鑫博士让参训师生以实际企业作为小组讨论案例,并构建其商业模型画布,即时把所掌握的知识与实践结合,加深我校师生对商业模式构建的理解,为创新创业实践打下坚实基础。



    此次讲座为我校师生提供了实用的创业实践方法论,使师生们对商业模式有了更为系统和深入的理解,为师生们在创业过程中应对市场变化、实现企业可持续发展提供了宝贵的借鉴经验。讲座结束后,澳门城市大学国际培训与测试中心为研学团队师生颁发课程结业证书,我校与澳门城市大学国际培训与测试中心交换纪念品。


    678文化创意园


    11月10日上午,我校研学团队前往678文化创意园开展研学交流。678文化创意园、同创集团董事长司徒作存先生热情接待研学团队并展开深入交流。



    在座谈会上,司徒作存先生介绍了园区的初创和拓展历程,鼓励我校师生积极投身文创园建设,依托大湾区的独特优势规划挖掘创业机遇。司徒作存先生总结创业心得为“坚持不懈、开拓创新、实事求是、顺势而为”的十六字方针,强调创业要克服困难、找准定位、实现差异化。



    许娜副校长对司徒作存先生的热情接待和经验分享表示衷心感谢,双方围绕创业市场前景和创业扶持政策等领域进行深入座谈,希望充分发挥资源优势,推动双方深入交流,在更多领域加强务实合作,共同谱写友好合作新篇章,实现互利共赢。


    369合伙小镇


    11月10日下午,研学团队参访澳门369合伙小镇,369合伙小镇联合创始人兼行政总裁杨洪伟先生为我校师生介绍了合伙小镇的建设历程和主要领导成员背景,深入剖析了当下创业难度攀升的现状,并指出在现代社会创业对专业指导和支持的迫切需求。



    杨总详尽阐述了团队建设在创业发展进程中处于核心关键地位,是商业成功的关键驱动因素,并鼓励学生要积极参与团队活动,理解不同成员的角色和分工,同时要密切关注行业发展趋势和市场变化,保持敏锐的观察力,不断学习新知识和技能,以应对快速迭代的技术创新和不断变化的商业挑战。



    本次交流学习打破了我校师生对创业的简单认知,使师生们从理论层面深入到实践理解,为师生们的职业规划和创业梦想提供了宝贵的参考。通过与企业高层的直接交流,研学团队获得了来自行业前沿的指导,激发了师生对创业和商业发展的兴趣,为师生们的创业与发展进程奠定坚实基础。



    广州华商学院始终坚定不移地贯彻新时代教育发展战略,坚守开放创新、合作共赢的教育理念,深度融入国家教育对外开放的整体布局之中,积极与国际国内优质教育资源紧密对接与整合,全力为区域发展培育具备国际视野和创新能力的高素质应用型人才。



    本次创新创业研学不仅拓宽了学生未来的创业和学习途径,也是学校积极践行新时代教育发展战略的有力体现,学校与澳门部分高校及创业企业的深入交流,进一步加深了彼此之间的了解与友谊,为学校的教育教学改革提供了丰富的参考和借鉴,也为跨区域教育协同发展营造了更为有利的条件。



    展望未来,学校将不断优化教育教学环境,创新人才培养机制,为经济社会的持续进步提供坚实的智力支持和人才保障,为培养适应新时代发展需求的创新型人才搭建更加广阔的舞台。


    (文章发布于2024年11月)

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