2025年11月11日，由余玉琼老师讲授的《大学生职业生涯规划与就业指导》公开课在励志楼D405顺利举行。广州华商学院黄伟新校长助理、学生就业创业处曾龙威处长、创新创业学院宋元跃副院长、创新创业学院周燕主任、学生职业生涯规划教研室高艳锋主任以及创新创业学院全体任课教师参加本次公开课。
课程伊始，余玉琼老师以CIP认知信息加工理论为框架，强调“知己”是职业生涯发展的基础前提，而“价值观探索”则是实现“知己”的核心环节。她通过引入相关案例，生动阐释了价值观作为个体行为内在驱动力与方向指引的重要作用。余老师指出，职业选择不仅关乎个人发展，更反映出深层次的价值追求，正确认识并把握职业价值观，是实现人岗匹配、职业可持续发展的根本前提。
在课堂互动环节，学生围绕“何为好工作”展开头脑风暴，提出了“高薪福利”“挑战成长”“轻松自由”等多元观点。余老师以此引导学生认识到职业价值观具有个体差异性，关键在于澄清并接纳自身真实的价值取向，做到“人各有志，志各有途”。她系统介绍了著名职业生涯专家唐纳德·E·舒伯提出的职业价值观理论，为学生提供了理论分析工具。
课程设置了“职业价值观市场”模拟活动。学生从多项价值观中选出最为重要的三项，并在情境模拟中经历两次“被迫放弃”，最终锁定其最核心的职业价值观。互动过程使学生切身感受到价值观排序与取舍在现实职业决策中的必然性与重要性，增强了面对复杂就业环境的心理准备与理性选择能力。
余老师结合马斯洛需求层次理论，进一步阐释了从基本物质需求到高级自我实现需求对职业价值观的递进式影响。余老师指出，当前学生在价值观选择中，对社会贡献、集体利益等维度关注不足，反映出个人价值导向在一定程度上存在偏向。她强调，大学生应树立科学的职业观，正确处理个人与社会、理想与现实、索取与奉献的关系，在追求个人发展的同时，增强家国情怀与社会责任感。
课程最后，余玉琼老师以全国劳模智呼声同志的成长经历为例，总结指出：“只有将个人理想融入国家发展大局，个人价值才能获得真正实现。”她鼓励学生立足时代需要，树立远大职业目标，在服务社会、贡献国家的过程中实现人生价值，走稳走远职业发展道路。
本次公开课以“价值观探索”为切入点，通过理论讲解、互动活动、案例分析等方式，引导学生对职业价值观进行了系统性的深入思考，帮助学生提升职业认知能力，赋能其实现从“知己知彼”到“科学决策”再到“有效行动”的全程化生涯发展。
（文章发布于2025年11月）
